柯洁直言多数儿童编程课是“伪编程”,利用升学焦虑营销,低龄化学习还可能“拔苗助长”,强调应先打好基础学科根基。此观点引发广泛讨论。
反对者认为,优质编程课若契合儿童认知,能培养创造力与思维。且不能“一刀切”否定,存在孩子通过合适课程高效学习的情况。不过,行业乱象丛生,功利化报课多失败,师资、价格、年龄错配等问题突出。
对此,家长应理性决策。课程选择上,要以兴趣驱动,注重逻辑思维培养,避开纯拖拽无逻辑的课程。还可通过低成本活动进行思维启蒙,控制屏幕时间。儿童编程课本身无错,但低质课程是“税”,家长要回归孩子需求谨慎选择。
天眼查专业版数据显示,截至目前我国现存在业、存续状态的少儿编程相关企业超320余家。从区域分布来看,广东省、湖南省、贵州省少儿编程相关企业数量位居前列,三个省市数量总和超过110家,占企业总数的34.2%。

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